2025-04-03 17:15:54
春深三月，陜西省銅川市宜君縣西村中心小學(xué)“教學(xué)活動(dòng)月”圓滿(mǎn)落幕。兩周的課堂開(kāi)放，展現(xiàn)了西小教師深耕教學(xué)的智慧與風(fēng)采，而這份精彩的背后，是全體教師從二月寒冬開(kāi)始的潛心鉆研與反復(fù)打磨。為全面落實(shí)新課標(biāo)精神，踐行“以生為本”的教育理念，學(xué)校以“構(gòu)建思維課堂，推動(dòng)深度學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，通過(guò)層層磨課、多維評(píng)課，將先進(jìn)理論轉(zhuǎn)化為扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐，讓課堂真正成為師生共赴成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
本次活動(dòng)以“教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(zhǎng)在課堂”為宗旨，秉持全體參與、注重過(guò)程、實(shí)事求是的原則，吸引了全體教師積極投入。學(xué)校精心組建工作領(lǐng)導(dǎo)小組與評(píng)委團(tuán)隊(duì)，為活動(dòng)的有序開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)保障。賽教環(huán)節(jié)設(shè)置巧妙，涵蓋20分鐘微型課、3-5分鐘說(shuō)課以及答辯。微型課中，教師們各展風(fēng)采，有的以趣味導(dǎo)入瞬間點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有的憑借精準(zhǔn)的知識(shí)講解與巧妙的環(huán)節(jié)銜接，將復(fù)雜知識(shí)化難為易。說(shuō)課環(huán)節(jié)，教師們深入剖析教材，結(jié)合學(xué)情闡述教學(xué)方法與設(shè)計(jì)思路，展示出深厚的教學(xué)理論功底。答辯時(shí)，面對(duì)評(píng)委的提問(wèn)，教師們冷靜思考、清晰作答，展現(xiàn)出扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和靈活的應(yīng)變能力。
三年級(jí)數(shù)學(xué)展示課
活動(dòng)期間，各教研組開(kāi)展“跨科互聽(tīng)”等深度教研活動(dòng)，每一節(jié)課學(xué)校都組織由校領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和教師共同參與的“多維評(píng)課會(huì)”。評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)既有對(duì)亮點(diǎn)的真誠(chéng)喝彩，也有對(duì)不足的直言不諱。評(píng)課記錄本上密密麻麻的批注、教師筆記本里反復(fù)勾畫(huà)的改進(jìn)建議，無(wú)不彰顯著西小“以評(píng)促教、以研促學(xué)”的務(wù)實(shí)態(tài)度。
全體教師參與聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng)
活動(dòng)結(jié)束后，各教研組第一時(shí)間召開(kāi)復(fù)盤(pán)會(huì)，將活動(dòng)月中收獲的經(jīng)驗(yàn)與反思轉(zhuǎn)化為下一階段的教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃。
“教育是靜待花開(kāi)的過(guò)程，而每一朵花的綻放，都需要教師用匠心去澆灌?！币司h西村中心小學(xué)始終將教研視為立校之本，通過(guò)常態(tài)化集體備課、師徒結(jié)對(duì)、課題研究等活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)改革向深向?qū)?。未?lái)，學(xué)校將繼續(xù)以開(kāi)放促創(chuàng)新、以教研強(qiáng)根基、以精研提質(zhì)量，讓課堂真正成為師生共同成長(zhǎng)的沃土，為每一朵“花”的綻放賦予更豐盈的滋養(yǎng)。
通訊員：蘇東玲 高正
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